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肢体康复助人初级班之引导式教育康复概述2011.11.27


来源:gzyld.org.cn      作者:seagull8111      点击:次      时间:2011-11-29

课程内容:讲述引导式教育在康复中运用的意义,及简单的实施技巧。

课程讲师:吴嘉敏              带队:蓝嘉明

课程时间:2011年11月27日(周日)PM2:30-5:00

课程人数:4人

总结:


      由于这次课程参加人数少,嘉敏采用了大家围坐一起的方式授课,拉近了队员间的距离,增加互动,并通过玩一个小游戏调动大家的情绪,将大家带入一个新的康复理念--“引导式康复”。

      嘉敏把这种主张“人本主义”,主张服务对象自立、自强的康复理念(它包括专业团队、小组学习、整日流习、习作程序、节律性意向、整合课程、诱发用具与环境、

动作诱发和家长参与等有机地结合,使服务对象从功能失效的状况最终走向功能生效),以及引导式康复实施过程中需注意的要点在这二个半小时里,通过深入浅出的话语向我们一

一授来,并在授课过程中增加了提问的形式,使我们更好地参与当中,加深印象。在课程的中段,嘉敏还带我们认识了康复治疗中常用的一些康复用具,

并把每一种用具的适用范围以及注意事项都详细都向我们讲解。在课程尾声,嘉敏还给我们布置了作业,课程便完满结束了。

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